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2018/08/20 | chenglap
讀書也可能讓你很無知
人最大的無知,就是不察覺自己的無知,因為知道自己「不懂甚麼」,比起「懂很多」要重要多了,但以為自己看很多書就懂很多、不再無知,其實才是最危險的事。
2018/06/20 | 王偉雄
南京先鋒書店︰中國最美的書店?
先鋒書店五台山總店當然值得去,但稱它為「中國最美的書店」,我便未必贊同了。
非「大師」的我們,都是怎麼閱讀的?
傳統的閱讀,是否可以靠網絡上的短文和文化類談話節目代替呢?我覺得多少可以,比如想在短時間了解熱點話題,知乎、微博、視頻節目等都可以有所幫助,但這些東西,只能是你「麥當勞式」的選擇,如果天天「麥當勞」,我可以保證你的身體不會比在家做飯來的健康。
2018/04/18 | 王偉雄
讀一本「恰到好處地難懂」的書
認真讀哲學的人,應該不時找些「恰到好處地難懂」的著作來讀,因為那樣做可以同時鍛煉耐性、理解力和思考力,而且能提醒自己不可不謙虛。
2018/04/10 | 王偉雄
讀書時先找錯漏,或容易錯過可觀之處
現在讀書,已做到多著眼於可觀之處,不「故意挑剔,故意存疑」;即使留意到錯處或寫得不好的地方,如果那可觀之處足夠可觀,便以「瑕不掩瑜」視之。
2018/03/11 | 說書人柳豫
少年劉備的煩惱:闖蕩亂世,讀書到底有沒有用?
若以劉備為例,讀書這件事到底有沒有用呢?狹義來說,在亂世戰場中,有太多事情比讀書重要了。但廣義來說,如果將讀書定義為「學習認識世界、看待世界的方法」,那麼讀書太有用了。
我只希望有一天,社會不再賤視不愛讀書的孩子
我們需要的不只是一個表面公平的社會,卻是不再有人賤視任何人的社會。只希望有一天,我們願意看見每個孩子身上的優點與長處,不用再跟他說要好好讀書,目的卻只是為了換到一些有利的位置,不要讓人看不起。
2018/02/27 | 周雪君
厭書世代?調查指日本過半數大學生每天讀書時間為0
一項調查指,日本大學生「遠離書本」的問題愈來愈嚴重,過半數受訪學生表示每天讀書時間是0。
2017/12/15 | Joe
「熟悉」不等如「知識 」 讀哲學名句不能望文生義
許多著名的詞句表面上是熟悉的文字,實際上要不是有特殊意思,就是必須透過上下文才能解讀。
2017/11/29 | 王偉雄
《論語》札記(一)︰巧言亂德,小不忍則亂大謀
《論語》中有一句「巧言亂德,小不忍則亂大謀」,意思好像很顯淺,然而兩句不清楚之處其實頗多。
2017/11/23 | 王偉雄
邏輯課是學生的照妖鏡
邏輯課可說是學生的照妖鏡,學生在其他課裏不那麼容易被教授看出的不當做法或態度,在這課裏都無所遁形。
2017/11/13 | 精選書摘
課後複習五分鐘,記憶率高出1.5倍
不過算一算,我究竟都複習了幾遍呢?上下課時間、自習時間、睡前、隔天早上、週末、考試期間,就算扣除掉考試期間的密集複習次數,也已經複習七遍,只要都有確實複習,不可能拿不到滿分。
2017/11/13 | 精選書摘
如何將「過度活躍」孩子培養成人類史上最強泳手?
有些學生會為了思考該去圖書館讀書,還是直接在家裡讀而耗費半小時以上舉棋不定,讀書絕對不是這樣讀的,選擇和決定只會帶來疲勞感,按照制定的習慣不假思索地執行才是真正的讀書方法。
2017/10/03 | 王偉雄
「奢侈」的反芻式閱讀
人生苦短,能看的書很有限,一本書看三次,等於少看兩本書,然而有些書需要反芻式的閱讀才能掌握得好。
2017/08/28 | 說書人柳豫
《聊齋》告訴我們:讀再多書或會沒人要,但沒讀書連鬼都不想要
為什麼要讀書?讀書到底有什麼用?這大概是所有老師都曾被問過的難題。今天,我們不講大道理,適逢農曆七月,且看《聊齋誌異・嘉平公子》這則與讀書有關的小故事。