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2015/08/12 | 芭樂人類學
如何培養多元史觀:從東南亞性史、伊斯蘭文化史出發的人類學觀點
歷史的意義,不只在於過去發生了甚麼,而是此時此刻我們能容納多少過去的影像與聲音,尤其是那些被遺忘的、被嫌棄的、被禁止的。
2015/08/06 | 讀者投書
香港媒體人提醒台灣:「自由選擇」教科書真的是重大突破嗎?看看三年前的香港…
不管同學最後決定是如何,要記得一點是,一撤離,這事就完了,完了的意思不是完蛋,而是名副其實「接下來就是大人的事了」,變成政黨之間的拉鋸和利益談判,不會再有學生置喙之處。
2015/08/05 | 阿Ken
美14歲女學生用Google打臉歷史教授,作品還登上歷史期刊:「透過這過程,我現在對歷史很感興趣」
盧蓓卡也希望持續在線上資料庫中挖掘新的歷史事實,她認為還有很多「未被發掘的果實」,她說:「透過這過程,我現在對歷史很感興趣,這也許會是未來職涯的好選擇。」
2015/07/24 | Yixian
五張動態地圖重塑你的世界觀:一次看懂人類文明史的帝國版圖變遷與宗教傳播
這篇文章整理了五個人類文明史中帝國變遷與宗教傳播的動態世界地圖。
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