• 確認
  • .
2018/07/25 | 周 海威
你失敗不是因為悲觀,而是因為不夠悲觀
職場不是童話故事,未必會有美好的結局,但有一件事情是確定的,那就是每一個人都要為自身的行為負責,做錯事找理由不是樂觀、做錯事自怨自艾也不是悲觀。
2016/12/13 | 陽翎不肖生
香港不必要國民教育 最簡單是廢除傳統教科書
香港教育前路令人迷茫,究竟改革最簡單的一小步是甚麼?作者撰文分享經驗及見解。
2016/10/15 | Yoga Shadow
精明OL也中招:瑜伽導師逐一拆破高溫瑜伽「騙錢術」
作者不但質疑hot yoga對排毒、美顏、瘦身等成效,更追溯原創這套另類yoga的真正來源。
2016/10/14 | 劉山青
牙醫從事植牙須進修專科,港大停收碩士生一年須向公眾解釋
作者就港大停收牙醫專科碩士生一年,影響香港植牙專科人才供應,為此要求港大方向必須向公眾交代。
2016/07/23 | 陳成斌
8月大學聯招有結果,是時候檢討大學自資課程氾濫及監管問題
8月JUPAS有結果,現在文憑試考生數量比數年前急跌,大學自資課程將面臨甚麼問題?作者嘗試以教學人員的身份加以剖析。
2016/06/27 | 阿捷
從法國高中哲學科,看教育制度的僵化問題
縱然哲學課程多強調獨立自由的批判思考,但當它納入這個異常嚴峻的淘汰制度裡,亦將難免異化。
人權、公民教育缺席的課程指引
「人權」和「國際人權標準」於《諮詢簡介》缺席,文件更將公民身份以及公民參與的內容減少;遑論學習人權知識、培養人權態度及技能。
2015/08/03 | 讀者投書
一個大學生對教學評量的反思:輕鬆給高分的教授,我們也該給高分嗎?
有時候,除了責怪學校形式化的程序,也該回頭思考我們能為自己的教育環境所做的改變吧!
大學生注意,別再把修課滿滿當做是用功的好學生
我們在聊天的時候提到學分超多,甚至超過25學分、超過十門課,一邊抱怨自己好累,一邊得意自己是用功的學生,有許多學分與知識「進帳」,殊不知這將造成學習淺薄、教學劣質的惡性循環。