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2017/12/04 | 王偉雄
世界會因科技發展變得更好嗎?
世界會變得更好嗎?如果問的是人類的知識、科技、和物質生活水平,答案應該是肯定的;可是,如果問的是價值取向和精神生活,答案很可能是否定的。
【微觀美國】從Google解僱風波看美國男女問題(上)
最近,Google 工程師因性別歧視言論而被解僱一事鬧得沸沸噹噹。到底有什麼社會因素,令美國創科界陽盛陰衰呢?
從不是資優生,但興趣引領我攻讀物理博士
雖然小弟正在攻讀物理博士,但講到資優我從來都沾不上邊。
2016/05/08 | 黑波克
為何日本人不覺得唸人文沒前途?「學會批判思考,遠比只擁有技術更重要」
由於台灣的教育無法讓學生了解學人文對適應社會的幫助,只是在死背,於是很多人還沒有開始理解,就先排斥了人文。
2015/10/11 | 王偉雄
「重科學,不一定輕人學」博雅教育也許能培養出頂尖科學家
強調批判思考和反對過早專精的博雅教育,也許更能培養出頂尖的科學家,即使並非「更能」,至少是「也能」,大學教育根本沒有減少提供人文學科的理由。
2015/05/30 | Zou Chi
科學老師告訴你,現實世界如果真的有蜘蛛人,他最大的麻煩會是什麼?
你曾經想過嗎?要是蜘蛛的遺傳因子全部都發揮正確作用,蜘蛛人說不定就要變成世上第一個從屁屁拉出絲線的超級英雄了。