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2018/07/03 | Roxas 楊大輝
獎勵的惡果(上):為何「胡蘿蔔與棍子」不是好方法?
其實每個人都已經具備了內在動力,人們早已擁有了把事情做好的願望。而這正是為什麼,當我們給予個體外在獎罰時,嘗試干擾個體的行為時,他們的表現變得更糟糕了——因為當我們那樣做時,我們其實是在用外部動力來取代個體的內在動力。
2017/08/31 | 山地媽
讀書不是經紀跑數,請不要迫孩子「top sale屎」
孩子是要獎勵,不過不主張按分數和名次獎勵,而要按有否盡力而獎勵。必須要與分數和名次掛鉤的話,起碼應該是能達到的目標。
2017/07/04 | 山地媽
談獎勵:論功行賞vs.慰勞酬勤
用物質獎勵好成績,恐怕不是長治之法,那就倒不如乾脆不要開始。
2017/05/11 | BabyHome
請不要說「你把功課做完,我就讓你OO」
有些事情就是你討厭,但卻也不得不面對。逃避雖可恥,但面對寫作業卻沒有用。到底該怎麼辦?面對這問題,請先試著釐清孩子是不能?還是不願?
2016/11/05 | 精選轉載
獎勵與懲罰的分寸:這顆森永牛奶糖,代表老師的尊敬
獎懲是個雙面刃,獎勵用得不好是毒藥;如果懲罰用得不好,更慘。尤其處罰越重,反彈的焦慮和害怕,是沒辦法學習的。
2016/11/01 | 讀者投書
歐美的「彈性工作」哲學:工作是一份禮物,不是一味犧牲
FWA在歐美發展多年,是以讓人有工作及人生的平衡為目標的工作型態:以個人需求為出發點的各種衍生選項。隨著時代進步,我們應該都試著接受一個人的職涯各段中有著不同的工作型態。
2014/09/28 | 劉軒
「溫書3小時」比不上「每段筆記仔細讀三遍」:五個小秘訣教你如何快速學習
快速學習難道只有聰明人辦得到嗎?當然不是,尤其在掌握高難度的知識或技巧,連聰明人也要靠笨功夫。