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2018/09/24 | 精選書摘
《藝術家想的跟你不一樣》:為什麼「所有的學校都應該是藝術學校」?
藝術學校幫助包柏與羅伯塔・史密斯學會獨立思考、建立信心,針對問題提出自己的想法。他在那裡學的是觀察、理解、判斷,然後創作出實體的東西,處理他想要探索的議題。那些「事實」是起點而已,不是結論。
2018/04/25 | 高教公民
香港教育的公式化危機
學校和老師早已習慣了背誦為主的填鴨式教育,因此即使教學模式已改革了不少,但教案仍是高度的僵化和公式化。
2018/01/08 | 陳娉婷
【圖輯】中學生的行為藝術《無牆》:思想牢籠比課室的牆更恐怖
中六學生不滿虎爸在地鐵「開枱」迫兒子做功課,創作行為藝術《無牆》,把書桌移到10多個戶外地點,坐下來低頭做功課,抗議填鴨及威權教育,以荒謬對抗荒謬。
2015/07/28 | 長腿地瓜
【插畫】有多少「速成心態」,就有多少被提前扼殺的天份
事實上,天份需要用對方法才能成長,往往還需要一段不短的時間。