教育

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嘩啦啦啦啦下雨了~毛毛雨、傾盆大雨怎麼講?不要再只會It's rainy了
雨勢大小會影響你怎麼用英文形容,所以千萬不要只會It's rainy了。今天小編要帶大家看幾個簡單好學的句子來形容下雨天,以後用英文聊天氣不會再詞窮。
2015/05/23 | The Japan Times
令人失望的日本中學英文程度:近60%的學生表示不喜歡學習英文
學生在口說及寫作感到困難,恰恰揭露日本國高中單以通過大學入學考試的教學目的,而非以幫助學生學習英文的功能性和創意性。
Have to、Need to及Must到底有何不同?這三種用法你「必須」搞清楚
越基礎的文法越不該馬虎,那就別再混用have to及need to啦~筆記準備好了嗎?看看它們的正確用法是什麼。
2015/05/19 | YingYing
新手爸媽共享的480天育嬰假背後,隱藏兩個你不知道的瑞典特質
瑞典的父母沒有我們習慣的性別角色:「誰應該做什麼」這個不尊重個體性的闡述。而這樣的觀念,可以透過家庭生活,得以實踐並且傳遞給孩子們。因此,瑞典的爸媽總是習慣讓孩子盡情地體驗不同的生活瑣事,尊重小孩去選擇自己喜歡且拿手的事情,並透過約定的形式,讓子女們養成做家事的習慣,了解一個家庭需要仰賴所有成員平等投入;而等他們長大了以後,便會將這種互相幫助、重視個體性、講求平等的家庭觀念繼續傳遞下去。
2015/05/19 | 視點31
不只是過客義工,香港建築師為小孩蓋「不分貧富的夢想」
建築師王建明認為,好的建築要為用家帶來「充滿希望」的感覺,他相信透過參與建築設計,能為小朋友建立一份歸屬感、自豪感,也希望讓他們感到夢想其實不太遠。
2015/05/18 | TEDxTaipei
不用一萬小時,給我「20小時」就可以學會任何事
要精通一項技能得要花上一萬小時才行?一萬小時就等於全職工作整整五年之久,要接受五年才能學一件事簡直就像是世界末日...
2015/05/17 | 妙兒克蕾
成長就不能快快樂樂的嗎?看芬蘭如何嚴格但溫柔的鼓勵學生
芬蘭人習慣用正面的提醒、詞語,他們會先肯定你所做的方式,找出你的優點、長處,再提醒你哪邊可以改進,哪裡可以更好;他們從來是要求嚴格但溫柔,要求完美但不嚴厲。因為他們以過來人的身分,能理解一個臨床工作者的養成,是需要時間、練習和肯定的,他們不兇狠、口出重話,反倒是耐心的教導,提醒你哪邊需要做的更好,可以怎麼做,怎麼樣去修正。
2015/05/14 | 山地媽
你家小孩的英文老師夠「NET」嗎?
香港的學校喜歡把說純正英語老師NET (Native-speaking English Teacher)作招徠,但家長發現, 所謂「純正」,有時是認護照不認人,也有的滿口不純正口音,實違「商標說明」。
想把英文講得嚇嚇叫?3招讓你口說速度更上一層樓
口說速度非常重要,要講一口流利的英文速度絕對不會慢。那到底該如何提升口說速度呢?