學與業研究型作家 謝宇程
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我一直以為自己很普通,和別人只有一點點不一樣。但最後,我發現那一點點不一樣,決定了生命的一切。 現在,我研究的題材,是關於兩種「業」的關係。一種是「學業」,一種是「產業、企業、商業、事業、專業」。我愈來愈意識到,「事業、專業」決定了個人的悲喜,「產業、企業、商業」則決定了群體的禍福。 然而,我們的「學業」,該如何為我們個人的「事業、專業」打底,有沒有為「產業、企業、商業」鋪建基礎?許多人都意識到,比成績和爭名次,不見得是我們最好的「學業」模式,但是,什麼才是? 這是我現在所經營的主要課題,並且用寫作或演講,將我所知所想的分享給大家。 出版著作:《做自己的教育部長》,天下文化發行 更多的案例、探討、故事、研究,歡迎瀏覽「學與業小棧」
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大學生注意,別再把修課滿滿當做是用功的好學生
我們在聊天的時候提到學分超多,甚至超過25學分、超過十門課,一邊抱怨自己好累,一邊得意自己是用功的學生,有許多學分與知識「進帳」,殊不知這將造成學習淺薄、教學劣質的惡性循環。
股市晚一小時開盤、禁止飛機起降,決定一生幸福的韓國大學聯考
韓國的教育,真的可以算是成功嗎?深入韓國採訪的美國記者,以及美籍交換學生提出以下觀察,讓我們看到韓國高壓教育的代價與危險。