華樂絲學術英文
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華樂絲學術團隊結合Dr.Steve Wallace多年講授學術英文寫作課程經驗,與資深編修團隊的學術知識,定期與讀者分享學術界的新知。
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英文「單引號」和「雙引號」分別該何時使用?
引號與其他符號的相對應使用方式有諸多變化,找出並使用您編輯偏好的用法,或是選擇其中一種您喜歡的模式,然而使用上必須貫徹如一。
博士生「向上管理」:請記住,指導教授不是你的主管
指導教授實際上不算是主管,而是指導員:您才是主導自己博士生涯的人。指導教授應要負責啟蒙您的學識涵養,協助您在研究成功,而非視你為員工,或是旗下雇用的勞工。
為何「時間太多」也能成為學術研究的絆腳石?
您應該認為:時間太多,總比時間不夠來的好。如果完全沒有時間寫作,無論多厲害的策略或計畫都解決不了問題。雖然有些人認為時間永遠不嫌少,但時間太多也是不容忽視的問題,有可能成為學術生產力的絆腳石。
碰上死胡同不等於世界末日:博士生應具備的十大研究技能
博士生需要學習不少重要的研究技能。知道這些技能固然很好,但必須主動精進這類技能,才能走上博士生涯康莊大道。
我該不該讀博士?取得博士學位有哪些優缺點?
若選擇念博士班,純粹是因為不喜歡「面對現實」,還不想找工作或是不排斥當學生,只是目前還不知道將來要做什麼工作,那你絕對會非常討厭讀博士學位的過程,也不太可能取得學位。
論文中常見的誤用單字
本週的主題為研究論文中常見的誤用單字。以下將列出這些單字,並一一附上解說。