精選書摘
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2019/02/24 | 精選書摘
《孤獨的風度》:曹植曾有一手好牌,卻對命運苦難缺少警覺
父親的寵愛、天賦的才華、熱情天真的個性,都是讓人著迷的好東西。不過,曹植沒有任何深謀遠慮的規劃,不耐煩,也不屑。他的自尊不允許自己對那些費盡心機的佔有和勝利感興趣。
2019/01/22 | 精選書摘
《文具的品格》:來自德國的鉛筆傑作Mars Lumograph為何長銷日本?
有個名叫施德樓(Friedrich Staedtler)的鉛筆工匠擺脫了過去的分工式製程,開啟了鉛筆一貫化生產的作業方式,並持續製造出各款鉛筆,其中堪稱極致佳作的「Mars Lumograph」長銷超過八十年,其誕生背景是為了回應另一款由對手生產的鉛筆。
2019/03/19 | 精選書摘
《徒步大不列顛》:為什麼許多煩惱憂鬱的思想者,都是狂熱的步行者
乍看之下,這些不快樂的男人似乎都不是展現行走治療力量的標準典範。但我的重點並不在於鄉間漫步是解決各種憂鬱症的靈丹妙藥,我要說的是,憂鬱的人經常會發現鄉間漫步很有助益。
2019/01/06 | 精選書摘
宋詞背後的故事:蘇東坡兄弟集體作弊,遇上神一般的主考官歐陽修
唐宋八大家中最晚登臺的三人蘇軾、蘇轍、曾鞏碰巧在同一期參加考試,而且居然被歐陽修在糊名試卷中全部挑了出來,這是多麼犀利的眼光。
2019/03/16 | 精選書摘
《一流的人如何保持顛峰》:成為專家的關鍵,在於巧妙的「刻意練習」
專業與否,跟你投入多少小時做那件事無關,而是看你在投入的時間內下了什麼功夫。光是練習,無法「熟能生巧」。巧妙地下功夫,才能「熟能生巧」。
2019/02/13 | 精選書摘
《歷史的溫度(1)》:日本漫畫界分成兩類作品——《龍珠》與其他
給鳥山明帶來職業生涯最大榮譽的肯定是《龍珠》。不過,《龍珠》也給鳥山明帶來了最甜蜜的煩惱——不許終結!按照鳥山明原來的計畫,《龍珠》寫到小悟空天下第一武道會上戰勝短笛大魔王,就應該全部終結了。但是《少年JUMP》絕不答應!
2019/01/31 | 精選書摘
《掙脫瞎忙的鳥日子》:為什麼你工時長,工作經驗卻不豐富?
許多人就和老王一樣,以為自己很認真地在工作,兢兢業業了幾年或者十幾年,其實,這只是拿時間在堆工作年限而已,只能代表你工作的時間很長,但不一定代表你的經驗和工作時間成正比。
2019/01/04 | 精選書摘
《媽媽,我是妳想要的孩子嗎?》:大人眼中的乖,卻讓孩子在恐懼中穿行
令大人欣慰的「乖」的表面下,孩子卻是在雷區裡穿行。本來是一樁小事,卻漸漸變成他們天大的恐懼,一旦碰上,就像面對最可怕的後果。對孩子來說,當一個小挫折成為天大的壞事,那不小心碰到,她的精神世界就會崩塌。因此,嚴格的規則教育,就是在播種無窮的挫折和恐懼。
2019/02/02 | 精選書摘
為什麼學生對電玩「組合技」倒背如流,卻記不住一個簡單公式?
每位教師都曾有以下經驗:你自以為課上得精采絕倫、深入淺出,你舉例生動、設計問題讓學生去解,中心思想清楚明確,但是隔天學生除了你講的一個笑話和你岔題聊到的自家事之外,什麼都不記得......那麼,為什麼學生有些事記得,有些事卻記不得?
2019/03/10 | 精選書摘
《別讓世界定義你》:有些人喜歡有些人不喜歡,不要在意「生命中的路人」
人就常常害怕被討厭,害怕被否定,害怕有人不認同自己。不過我們轉念想想,就連耶穌、孔子這種千古難遇、影響人類文明的導師,都有很多人批評,甚至被醜化到難以想像的境界,何況我們這種市井小民?
2019/02/09 | 精選書摘
《練習不快樂》:花力氣禁止負面情緒出現,就像牙痛時不允許痛的感覺一樣
我喜歡把負面情緒比喻為防毒軟體,它的功用就是保護我們。儘管裝了防毒軟體之後,電腦會變慢,插入USB時,它會過度警戒地哇哇叫:「疑似病毒,危險!危險!」不過,我們知道它只是在盡自己的本分。雖然有點困擾,卻不會花太多力氣生防毒軟體的氣。
2019/01/18 | 精選書摘
《英語研究室》:「上海」成為動詞,將有損城市形象
shanghai這個字畢竟有損已經成為代表中國近代發展都市的上海形象,讀者在使用時最好低調一點。之所以在這裡做介紹,主要是基於保護瀕臨死語的心態。
2019/01/24 | 精選書摘
德國幼兒園的小小孩自我表達課:雙語/多語能力是趨勢,幾歲學才恰當? 
學習外語對母語能力是否造成影響,取決於心態和方法幼兒園的孩子學雙語應與生活融合,以培養語感語調和外語學習的興趣為主。過度注重在成果展現,孩子淹沒在一堆與其生活經驗毫不相關的詞彙裡,對他的語言啟蒙其實只有反效果。
2019/01/24 | 精選書摘
德國幼兒園的小小孩自我表達課:延遲滿足訓練,讓孩子不再情緒大暴走
在3歲以下的情緒發展時期,生氣、挫折、嫉妒……對孩子都是新的情緒體驗,孩子不是不聽話,而是這些情緒對他來說不僅陌生且強度也高,在尚未學習如何控制情緒的狀況下,哭鬧反應是可以理解的。
2019/02/02 | 精選書摘
「反覆練習」一直背負著惡名,到底該不該鼓勵學生這麼做?
在教育現場,精熟和鍛鍊技巧這兩個原因都很有道理。學生會練習長除法,直到熟練,可以正確解出答案。其他技巧,如寫一篇論說文,即使學生具備基本能力,也應該繼續練習,不斷精煉,以臻美善。
2019/01/29 | 精選書摘
《第七感》:將大拇指放在手掌中央握拳,你就擁有了大腦模型
接下來我要介紹的這個模型,是我在演講的時候隨身攜帶的。你也可以在閱讀此書時使用這個模型,非常方便。當然這個模型非常簡化,讓某些神經學家不太滿意,但這已足以幫助許多病人發展出他們所需的第七感,來理解自己的經驗。
2019/01/19 | 精選書摘
《帝國暮色》:英國軍官野蠻得無地自容,對鴉片戰爭充滿愧疚
儘管雙方戰力懸殊,這場戰爭仍拖了三年多才結束,期間打了數回合一面倒的激戰,而在激戰與激戰之間則是漫長的平靜時期,因為雙方要等待來自倫敦的指示或來自北京的回覆。英軍連戰皆捷,反倒愈來愈打擊英國人自己的士氣。